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“互联网+”背景下高职院校建筑课堂教学研究
作者单位:
;1.安徽国防科技职业学院城市建设学院
摘 要:
通过研究"互联网+"时代在高职院校课堂教学中存在的问题,分析"互联网+"在课堂教学过程实施不畅的原因,提出通过改革人才培养方案,创新教学方法,培养学生情怀等途径提高课堂效果的方法。结论可为高职院校其他课程课堂效果提升提供建议与参考,以期全面提高学生素质与技能,为社会做出更多的贡献。
关 键 词:
“互联网+”
高职院校
建筑课堂教学
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