新时期高校思政课实践教学评价机制研究 |
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引用本文: | 张晓东.新时期高校思政课实践教学评价机制研究[J].黑河学刊,2019(3). |
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作者姓名: | 张晓东 |
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作者单位: | 天津体育学院,天津,300381 |
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基金项目: | 天津体育学院"十三五"综合投资规划思政课改革创新项目《思想政治理论课实践评价机制研究》最终成果 |
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摘 要: | 思想政治理论课是高校思想政治工作的主渠道。作为高校思想政治理论课教学的重要环节,实践教学在其中居于举足轻重的位置。对思想政治理论课实践教学过程进行客观有效的评价,是不断提升思想政治理论课教学实效性,改善大学生思政课程满意度的重要基础。当前高校思想政治理论课实践教学虽然取得了不错的成绩,但是也要对存在的问题和挑战保持清醒。因此,加强和改进高校思想政治工作,就必须大力推进思政课实践教学改革与创新,构建科学合理的思政课实践教学评价体系。
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关 键 词: | 高校 思政课程 实践教学 评价机制 |
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