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探析中专物理规律教学实验规律
引用本文:靳廷长.探析中专物理规律教学实验规律[J].魅力中国,2010(19):217-217.
作者姓名:靳廷长
作者单位:河南省汝州市职业中专,河南,汝州,467500
摘    要:物理规律(包括定律、定理、原理和定则等)是物理现象、过程在一定条件下发生、发展和变化的必然趋势及其本质联系的反映。它是中专物理基础知识最重要的内容,是物理知识结构体系的枢纽。因此,规律教学是中专物理教学的中心任务。怎样才能搞好规律教学呢?本人经过多年的物理教学,总结出了有关实验规律教学的一些尝试。

关 键 词:物理规律教学  实验规律  中专  物理基础知识  知识结构体系  物理教学  物理现象  本质联系
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