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| 基于有效教学理论的翻转课堂的设计及实施探析 | |
| 作者姓名： | 仲伟冰 赵洪进 |
| 作者单位： | 上海理工大学管理学院 |
| 摘 要： | 一、传统教学模式下存在的问题会计学是当代经济活动中不可或缺的专业,每年约80万〜90万的各层次财务专业人才离开校园服务社会。而《中级财务会计》课程是学生在校期间重要的专业核心课程之一,也是今后实践工作中运用最多的专业知识与技能。一直以来大学课堂都是采用教师讲授、学生听讲的传统教学方法,考虑到财务会计课程的特点,传统教学方式已不能适应有效教学的要求,其表现主要有以下方面:1 . 学生获取知识的方式单一. |
| 关 键 词： | 有效教学理论 专业核心课程 财务专业 传统教学方式 翻转课堂 财务会计课程 教师讲授 大学课堂 |
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