基于iWrite 2.0平台的二语写作教学研究——以读后续写为例

英语写作是一种重要的外语输出形式,能够很好地体现学生英语的综合运用能力,而基于我国传统的二语写作教学方式,英语写作成了高校外语教师教学中最难改进的一部分。现代信息技术的发展,为传统英语写作研究带来了新的研究发展模式。本文以读后续写为例,从二语写作教学的传统教学方式、新的发展趋势以及教学实践启示三个方面分析i Write 2.0在英语写作教学与研究中的积极作用,以期望能够为外语教师提供二语写作教学新思路,帮助学生提高英语写作能力。