让幼儿园成为学前教育专业学生成长的“教学场” |
| |
引用本文: | 祁敏.让幼儿园成为学前教育专业学生成长的“教学场”[J].当代旅游,2018(8). |
| |
作者姓名: | 祁敏 |
| |
作者单位: | 陕西职业技术学院艺术与学前教育学院 |
| |
摘 要: | 随着我国教育课程的改革和社会企业对学生综合素质要求越来越高,我国幼儿园教育也是越来越受到广大家长们的重视。幼儿园教育是对学生基础教育和最基本道德素质教育的培养,众多获得了诺贝尔奖的科学家们都说他们的许多良好习惯都是在幼儿园里学习到的,所以幼儿园教育的重要性不言而喻。当前我国学前教育专业的发展趋势不错,但是重视理论知识教学、轻视实践应用的传统倾向已经不能适应当前社会的发展需要,对我国学前教育专业来说也是一大问题,严重影响到了我国学前教育专业的人才培养。本文笔者通过对当前的问题分析,提出了几点具体措施,希望能对广大同行带来帮助。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|