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| 一流大学应成为创新之源 | |
| 引用本文： | 侯建国,龚克,林建华,丁烈云.一流大学应成为创新之源[J].中关村,2013(4):90-92. |
| 作者姓名： | 侯建国 龚克 林建华 丁烈云 |
| 作者单位： | 重庆大学 |
| 摘 要： | 以"建设一流大学"为目标的高校,必须推进教育理念、管理体制和培养方式创新,形成创新型教育模式,使大学真正成为新观念、新知识、新人才喷涌而出的源泉。创新,堪称中国高校的集体软肋。体制的壁垒、人才的藩篱、资源的局限,让高校的创新各自为战,难以走出"围城",与世界一流渐行渐远。创新又是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。党的十八大报告指出,要实施创新驱动发展战略,以全球视野谋划创新和推动创新,提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新的能力。两会期间,来自全国高校的代表委员认为,科学精神最重要的就是创新,但高等教育并不天然就是 |
| 关 键 词： | 一流大学 教育理念 新型教育模式 创新型人才 方式创新 新观念 管理体制 原始创新 新知识 创新人才 |
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