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| 国外高等职业教育对我国应用型本科院校转型的启示——以商洛学院为例 | |
| 作者单位： | ;1.商洛学院思想政治理论课教学研究部 |
| 摘 要： | 应用型本科院校承担我国高等本科职业教育的任务,在转型之初存在的问题是重就业指导轻职业教育、重基础理论教学轻实践能力提高、重学历学位轻双师型师资培养、重统一培养轻个体职业指导等;分析其成因主要有国家职业教育制度的影响、社会对职业教育评价的偏见、学校教育观念转变不到位和人们的职业意识淡漠。国外高等职业教育以满足经济发展需求为动因,以法律制度为保障,按市场需求设置专业课程,严格职业教育任职资格,注重学生职业发展需求。借鉴国际经验,应用型本科院校要强化职业教育观念,培养应用技术性人才;开展行业市场调研,突出地方特色设置专业课程;推进"跨界合作"教学平台建设,培养应用型师资队伍;注重个体职业指导,满足学生多样化发展需求。 |
| 关 键 词： | 国外 高等职业教育 应用型本科 转型 启示 |
Enlightenment of Higher Occupation Education in Foreign Countries on the Transformation of the Chinese Application-Oriented Universities：Taking Shangluo Uiversity as an Example |
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