学生珠心算兴趣的培养

1　采取多样的方式方法 ,培养直接兴趣枯燥无味的生硬训练对儿童无疑是一种惩罚 ,自然唤不起学生的学习兴趣。因此 ,我们首先从教师教学入手 ,认真探讨教法 ,尽可能地采用灵活多样的训练 ,避免一味呆板地“读数—打数—记数”的训练方式 ,使枯燥乏味的打算盘变为生动丰富热闹有趣的学习活动。一方面 ,无论是珠算心算的基础训练、记忆能力的训练还是表象能力的培养训练 ,都加强直观性教学。幻灯、挂图、实物卡片、小黑板、报数板等各种教具交替使用 ;普通教室、语音室、微机室、室外场地等学习场所经常更移。另一方面 ,采用看、说、想、做、…