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中外教师合作培养英语专业学生写作能力模式初探
引用本文:
李梓.中外教师合作培养英语专业学生写作能力模式初探[J].新西部,2012(3).
作者姓名:
李梓
摘 要:
本文以广西师范大学国际文化教育学院为例,从教学内容的设计与分配、教学过程的组织与协调、教学效果的测量与评价等环节,对中外教师合作教学培养英语专业写作能力的模式进行了探索,以期推动合作办学项目课程设置的优化及教学效果的提高。
关 键 词:
合作办学
中外教师合作
学生写作
培养模式
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