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| 关于高等学校发展教师教学评价制度的思考 | |
| 作者姓名： | 李育英 |
| 作者单位： | 西安石油大学理学院,陕西西安,710065 |
| 摘 要： | 高等学校教师教学评价是整个教学过程中至关重要的环节,本文重点分析了高等学校现行发展性教学评价制度存在的问题,并提出完善现行评价制度的几点建议.通过制定合理科学的评价方案、明确评价目标,从而达到促进教师专业发展,纠正缺点、发扬优势,全面提高学校的教育教学质量的目的. |
| 关 键 词： | 高等学校 教师 发展性教学评价 |
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