高等职业院校在线开放课程建设的路径研究

分析高等职业院校在线开放课程建设背景及意义，从课程设计、教学实施、教学评价三个方面提出了在线课程的建设原则。从课程内容的更新和优化、教师团队的培养和培训、学习者的体验和反馈为课程建设等角度提出了建设思路。以哈尔滨职业技术学院在线课程建设的实践经验为例，提出五个实践路径：确定课程设置、教材和教学资源选择、教学活动设计、课程平台建设、课程推广和营销，为高等职业院校教师的在线开放课程提供有益参考。