人格本位教育模式在高职英语教学改革中的应用探析 |
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引用本文: | 王秋梅.人格本位教育模式在高职英语教学改革中的应用探析[J].辽宁经济职业技术学院学报,2008(2):114-115. |
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作者姓名: | 王秋梅 |
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作者单位: | 辽宁经济管理干部学院,辽宁沈阳110122 |
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摘 要: | 人格本位教育模式是世界比较先进的教育模式,把它有效应用到英语教学改革中,是高等职业教育不断适应社会发展的必然选择。高职学院要结合实际需求及学生的实际水平开展英语教学,课堂理论、实践技能和人格能力培养相结合,实施人格本位教育模式:改革英语学科体系建设,构建专业能力指标体系和核心课程包;改革教学方法,提高英语教师的职业化水平;改革教学手段,充分利用现代信息技术资源。
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关 键 词: | 人格本位教育模式 高职英语教学 可行性 框架构想 |
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