“案例分析竞赛”教学模式的探索与实践

高等教育中理论课的教学模式,大多课堂气氛沉闷,学生运用所学理论解决实际问题的能力得不到有效提高。通过多年的教学探索与实践提出"案例分析竞赛"教学模式,其能优化教学组织形式,结合多种教学方法,可以大大提高学生学习的主动性、积极性及效果,还可培养、提高学生的综合素质,加强平时成绩管理,真正体现"以学生为主体,以教师为主导"的教学理念。