低年级学生识字教学方法探析 |
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引用本文: | 余小敏.低年级学生识字教学方法探析[J].西部大开发,2011(12):110-110. |
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作者姓名: | 余小敏 |
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作者单位: | 汉中市汉台区徐望镇望江中心小学,陕西汉中723007 |
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摘 要: | 识字教学是小学低年级的教学重点,是提高阅读能力的基础,学阶段的识字量较大,要掌握大量的汉字;要让学生喜欢学汉字,有主动识字的愿望,就要求我们语文教师在教学中采用多样的教学方法。尤其是低年级的识字教学是小学低年级的教学重点,要抓住学生短暂的注意时间,教给学生多种识字方法,增强识字的乐趣。
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关 键 词: | 低年级 识字 乐趣 |
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