工科类专业课程与创业教育融合初探

高校教育如何培养创业人才,如何通过教育模式和实践的创新,帮助大学生增强创业意识、培养创业素质、掌握创业知识、提升创业能力,这是时代对高校教育提出的新要求。本文从专业课程的层面,论述如何在工科类专业课程中融合创业教育的相关知识和能力培养:首先确定具有可渗透创业知识的工科类专业课程,其次选取工科经济学为例分析该课程的特点及与创业课程的互补性,最后提出工程经济学中展开创业教育的具体方式。