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| 如何提升“跟岗研修”的实效性 | |
| 作者姓名： | 王继云 王广燕 |
| 作者单位： | 阜阳师范学院 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅2013年教研一般项目“高师院校思想政治理论课教学实效性问题研究”阶段性研究成果(2012jyxm347)；2014年安徽省哲学社会科学规划项目“中国道路与实现民族复兴的中国梦研究”(项目批号:AHSKY2014D74)；阜阳师范学院“国培计划”(2012)校本研修项目:提高“跟岗研修”质量的策略研究。 |
| 摘 要： | “国培计划”的跟岗研修项目实行以来，深得教育界尤其是农村中小学校的极力推崇。跟岗研修是促进中小学教师自主成长的一种教师继续教育方式，它是以学校为单位，立足本职、本校进行教师培训。要提高跟岗研修的实效性，必须把“研”与“修”有机结合起来，强化教师主体地位，突出第一责任人的作用。 |
| 关 键 词： | 跟岗研修 提升 实效性 |
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