基于MOOCs与翻转课堂电子商务专业教学模式的构建与应用——以“网站设计与制作”课程为例

MOOCs与翻转课堂是当前备受教育界关注的两种教学模式。本文主要结合电子商务专业课程特性与学习者学习路径,根据教师与学生在不同教学场景中的活动,构建了MOOCs+翻转课堂教学模式,并在"网站设计与制作"课程中进行实践,分析了在该教学模式下的教学效果。