化工原理实验教学模式创新探索

针对应用型本科院校化工原理实验教学中存在的教学资源、学生学习能动性和自驱力不足等问题，通过丰富教学资源、改革教学方式、增设设计性内容、多维度的考核模式等教学措施，学生动手操作能力和工程素质得到了明显提升。