| 高校公共哲学课走出传统教学误区探究 |
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| 引用本文： | 李富.高校公共哲学课走出传统教学误区探究[J].黑河学刊,2009(3):108-109. |
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| 作者姓名： | 李富 |
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| 作者单位： | 黑河学院,黑龙江,黑河,164300 |
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| 摘 要： | 高校公共哲学课往往还停留在传统教学中。哲学作为时代的精华，应该迎合时代，就如何全面的引导学生理解哲学的含义，消除学生对哲学的神秘感；明理，实在，深透，摒弃空洞说教，增强哲学的可信度；探寻具有哲学特色的教学方法，增强哲学教学的生动性等方面使高校公共哲学课走出传统教学误区。
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| 关 键 词： | 哲学含义 哲学思维特点 哲学教学方法 |
Walking out of Traditional Teaching Misunderstanding of College Public Philosophy Course |
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| Li Fu.Walking out of Traditional Teaching Misunderstanding of College Public Philosophy Course[J].Heihe Journal,2009(3):108-109. |
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| Authors: | Li Fu |
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