马来西亚“双联课程”的社会经济背景及其对广西高校的启示

20世纪80年代，为了提振本国高等教育，马来西亚实施了一系列措施并在之后的发展中迅速成为留学目的国，其中最核心和最有特色的是首创“双联课程”。“双联课程”是指本地私立院校通过与外国大学签署正式合约，外国名校的部分课程被转移到私立院校完成，学生毕业后被授予外国大学受国际公认的学历文凭和学位证书。马来西亚“双联课程”的初步形式有“1＋2”和“2＋1”两种形式，后又由于东南亚金融危机的推动，产生了“3＋0”的形式，为了加强和美国的教育合作，又有了“4＋0”、“2＋2”等新形式。双联教育对广西高等教育具有启发意义。