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电商运营实景工作室构建初探
引用本文:高鹰,胡广辉.电商运营实景工作室构建初探[J].电子商务,2014(6):71-73.
作者姓名:高鹰  胡广辉
作者单位:[1]南通工贸技师学院现代服务系; [2]南通工贸技师学院现代服务系商贸教研室
摘    要:"电商运营实景工作室"改造了原有的教学环境,即将"理论教室"+"实训机房"变为:"教学区"、"工作区"、"自主学习区"整合在同一教学区域内,并通过"学习、工作互动平台"和"学习工作站的自主学习指导系统",将学习环境与真实的工作环境最大限度地融合在一起。学生可依据自身的特长与兴趣,选择网页美工、网站推广、网店运营、文案策划等不同项目模块进行轮训、相互交流,协作完成电商运营任务,并将其运营成果(业绩)纳入评价体系,从而自然形成能独立承担单项产品或服务的运营团队,构成"集成式就业"的原型。校企共建的"电商运营实景工作室",所提供的软、硬件教学环境与学习、工作互动的教学模式,能充分发挥专业教师与企业业务骨干的引导作用,激发学生自主学习的兴趣与热情,既提升了学生的综合职业能力,又提高了企业的收益,让教学过程"增殖"真正实现校企双赢。

关 键 词:电商运营  实景工作室  理实一体化  工作学习互动平台  学习工作站  集成式就业  教学过程“增殖”  过程式多元化评价
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
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