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| 高职院校专业认知教育提升学生职业素质研究 | |
| 作者姓名： | 李海胜 郭琼琼 |
| 摘 要： | 基于专业认知教育的实践经验与理论研究,提出了高职学生职业素质的构成与内涵.分析了以技能大赛为引领的专业认知教育对高职学生职业素质培育的积极作用.探索出了技能大赛与教学融合提升职业素质的新路径. |
| 关 键 词： | 高职院校 技能大赛 学生 职业素质 |
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