青海牧区寄宿制学校教育落后的理论分析

青海牧区教育长期以来是青海教育的关键，自实施“两基”政策以来，尽管牧区的民族教育事业比以往有所发展和壮大，寄宿制学校教育已经成了牧区教育的抓哟形式。青海牧区深处偏远，在传统宗教文化和生计类型的影响下，其教育发展长期处于落后状态。这不仅对青海牧区经济社会、文化素质的发展造成很大的影响，同时也严重影响青海省整体教育的发展。青海牧区民族教育落后的原因是各种因素的综合，本文章通过综合各种因素，从文化的角度入手对青海牧区教育落后的原因进行理论分析。