“双高”建设背景下高职院校金融类专业校企共建办学模式研究 |
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引用本文: | 廖春萍.“双高”建设背景下高职院校金融类专业校企共建办学模式研究[J].中外企业文化,2023(1):199-201. |
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作者姓名: | 廖春萍 |
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作者单位: | 广东工程职业技术学院 |
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摘 要: | “:双高”建设背景为高职院校金融专业校企共建办学提出了更高的要求,当前高职院校金融专业校企共建办学正面临着严峻的挑战,要求对“双高”建设背景下高职院校金融专业校企共建办学模式进行研究。本文从学生、高职院校、企业角度分析了“双高”建设背景下校企共建办学模式意义,以广东省高职教育为背景,论述当前办学现状,课程体系不够完善、校内实训基地教学资源有限、“双师型”人才缺失以及缺失科学的评价体系问题突出,针对现状提出围绕工作任务进行课程体系的设计、实现校企双赢的局面,构建实训基地、以双师素质为主导建设教师队伍、以职业素养为核心设计评价体系四个策略,推动高职院校金融专业教学改革。
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关 键 词: | “双高”建设 高职院校 金融专业 校企共建办学模式 |
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