新时期对中职学校财会专业教学改革的探讨

中职学校生源参差不齐，学生学习目的不明确是中职学校财会专业教学效果不佳的外源因素，但中职教育教学方法侧重于记忆和知识的简单积累，往往会让学生感到枯燥无味是中职学校财会专业教学效果不佳的内源因素。为此，本文对如何进行中职学校财会专业教学改革创新进行了思考。