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高职学生贫富差距调查及心理裂痕预防策略
作者姓名:陈世友  王星飞
作者单位:1. 安徽广播电视大学铜陵分校,安徽,铜陵,244000
2. 江苏联合职业技术学院,江苏,连云港,222003
摘    要:高职院校学生家庭的贫富差距容易导致其心理裂痕,对学生的健康成长产生不良的影响,文章从加强人文教育、拓宽助学渠道、加强学生的心理辅导三个方面提出预防心理裂痕的应对措施。

关 键 词:高职学生  心理裂痕  贫富差距  预防策略
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