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| 浅谈如何培养学前教育专业学生幼儿民族舞蹈创编能力 | |
| 引用本文： | 唐雅婕.浅谈如何培养学前教育专业学生幼儿民族舞蹈创编能力[J].福建质量管理,2017(16). |
| 作者姓名： | 唐雅婕 |
| 作者单位： | 西南民族大学艺术学院 四川 成都 610225 |
| 基金项目： | 西南民族大学研究生创新型科研项目 (项目名称: 学前教育专业学生幼儿民族舞蹈创编能力培养模式探究 项目 |
| 摘 要： | 舞蹈教育作为培养和实施美育教育的途径之一,旨在培养学前教育专业学生作为高校"美育"的对象和幼儿园"美育"的实施者的审美能力和艺术素养,将少数民族舞蹈元素融入幼儿舞蹈创编中,在促进幼儿美育教育和高校美育教育的同时,也传承与弘扬了中华少数民族文化.本文立足于怎样培养学前教育专业学生幼儿民族舞蹈创编能力,浅析幼儿民族舞蹈的创编方法. |
| 关 键 词： | 学前教育 民族舞蹈 创编能力 培养 美育 |
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