创新学校管理机制 提升学校办学品位 |
| |
引用本文: | 杨生效.创新学校管理机制 提升学校办学品位[J].发展,2008(3):100-101. |
| |
作者姓名: | 杨生效 |
| |
作者单位: | 甘肃省张掖市第二中学 |
| |
摘 要: | 以人为本 靠管理出效益
科学的人文性管理是学校文化的灵魂。现代学校管理就是要尊重、关心校内每个人的发展和需要。校长必须牢固树立以教师为本、以学生为本的思想。对此我校始终奉行“以人为本、和谐发展”的管理理念,始终坚信“学校教育的终极目标是发展教师、培养学生,就是使教师和学生成为充满人性、张扬个性、整体和谐、全面发展的人。”彰显教师和学生的人性,尊重其人格,开发其才能,重视其发展,是实践“尊重人、解放人、发展人”的人本化管理理念的出发点和归宿。
|
关 键 词: | 学校管理机制 办学品位 以教师为本 以学生为本 现代学校管理 以人为本 管理理念 学校文化 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |