英语专业学生英语学习动机类型研究

英语学习动机是影响英语学习者学习效果的一个非常重要的因素。本研究以英语专业低年级学生作为研究对象,采取问卷调查的方式,以探索英语学习动机的动机类型和特点。通过因子分析得出了五种相关的动机类型：自我提高、文化融合、应试成绩、动机行为强度和学习焦虑。