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| 书院制下高职院校学生思政教育的实践探究 | |
| 引用本文： | 丰丙云.书院制下高职院校学生思政教育的实践探究[J].太原城市职业技术学院学报,2024(1):173-176. |
| 作者姓名： | 丰丙云 |
| 作者单位： | 贵阳幼儿师范高等专科学校 |
| 基金项目： | 2022年贵州省教育科学规划重点课题“指向立德树人的高职‘双院’三全育人实践研究”（项目编号：2022A015）； |
| 摘 要： | 为加强高职院校的思政教育，在充分了解高职院校思政教育普遍存在问题的基础上，结合高职院校职业教育的特点，引入书院制的导师导生制和文化濡染等育人功能，转变高职院校育人理念，构建符合高职学生的思政教育实践育人模式，形成高职学生思政教育新阵地，从而提高高职学生思政教育的实践有效性。 |
| 关 键 词： | 书院制 思政教育 高职学生 |