“三全育人”视角下高校心理健康教育工作的实践理路

大学生心理健康教育工作是高校立德树人中心工作的重要一环，也是“三全育人”理念体系下高校思想政治教育工作的实现途径和重要抓手。高校原有的固化的心理健康教育工作模式难以适应新时代大学生的心理发展需求。探讨在“三全育人”的背景下如何有效部署心理健康工作开展策略，发掘、创新心理育人路径，是当前高校提升心理育人工作实效的迫切问题。高校通过建立多元主体协同育人模式，增强全员参与工作力量；以全过程育人为关键步骤，构建阶梯式内洽递进服务体系；以全方位育人为重点手段，共建融合多途径育人机制，全面提升心理育人实效。