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如何提高初中地理课堂教学的有效性
引用本文:杨永会.如何提高初中地理课堂教学的有效性[J].魅力中国,2010(12):66-67.
作者姓名:杨永会
作者单位:河北省望都县第二中学,河北,望都,072450
摘    要:有效教学是新课程倡导的一种教学理念,是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。本文从营造课堂氛围、建立课堂规则、培养动手动脑能力、巧用多媒体、利用地图五个方面谈一谈怎样有效的利用课堂,提高地理课堂教学的有效性。

关 键 词:初中地理  课堂教学  有效性
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