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| “最近发展区”理论对课堂教学设计的启示 | |
| 引用本文： | 曲霞,魏青.“最近发展区”理论对课堂教学设计的启示[J].科技转让集锦,2008(10):113-113. |
| 作者姓名： | 曲霞 魏青 |
| 作者单位： | 海军飞行学院 |
| 摘 要： | 维果茨基的"最近发展区"理论,体现了教学与发展的内部联系,强调教学应走在学生发展的前面。笔者概括了创设"最近发展区"进行课堂教学设计的五个步骤;提出了思维跃迁梯度的概念;提出以教学的知识水平来大体界定学生"最近发展区"的可操作方法。 |
| 关 键 词： | 最近发展区 思维跃迁梯度 课堂教学设计 |
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