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| 中美化学教材及教育方法之比较 | |
| 引用本文： | 董平.中美化学教材及教育方法之比较[J].新西部,2013(6). |
| 作者姓名： | 董平 |
| 作者单位： | 上海中学 上海200231 |
| 摘 要： | 本文通过化学教材中教学用语、课堂内教学的方式、中关教材在深度与广度的差异,以及化学实验探究四个角度,对中美化学教材以及教育方法的侧重点进行了分析和讨论.认为中美化学教材以及教育方法在很多方面都有所不同,这是教材随教育体制而变的结果,各有千秋. |
| 关 键 词： | 双语化学 中关教材 教育方法 比较 |
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