当代美术馆艺术公共教育思考——通过中西方艺术与公共教育关系对比

本文通过西方艺术与公共教育的关系和社会主义时期中国艺术与公共教育关系的对比研究，探讨了当代美术馆艺术公共教育的功能问题，认为对于传统艺术，美术馆应着重于培芥公众的艺术兴趣；对于当代艺术，应用灵活的形式鼓励观众对艺术作出自己的诠释与感悟。