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| 高中历史理论教学与创造性思维能力的培养 | |
| 作者姓名： | 许爱民 |
| 作者单位： | 江西省会昌中学 |
| 摘 要： | 从应试教育转向素质教育,是我国现阶段教育改革的关键性问题,培养学生的创造性思维能力是素质教育的重要内容之一。加强理论教学,是提高历史学科服务于素质教育质量的重要途径,这是历史学科的特点决定的,也是素质教育的要求所 |
| 关 键 词： | 创造性思维能力 理论教学 素质教育 历史学科 历史理论 高中历史 理论观点 史论结合 历史唯物主义 历史教学 |
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