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| 会计专业硕士学位(MPAcc)教育:现状分析、模式选择及政策建议 | |
| 引用本文： | 王治,张多蕾,程一江.会计专业硕士学位(MPAcc)教育:现状分析、模式选择及政策建议[J].会计师,2011(5):109-110. |
| 作者姓名： | 王治 张多蕾 程一江 |
| 作者单位： | 1. 东北财经大学会计学院 2. 安徽财经大学会计学院 |
| 摘 要： | <正>近几年来,会计专业硕士学位(MPAcc)教育在我国取得了迅速发展,但同时也存在一定的问题。本文首先阐述了美国会计专业硕士学位(MPAcc)教育现状,然后分析了我国会计专业硕士学位教育存在的问题,在此基础上,提出我国会计硕士专业学位教育的培养模式。最后提出更好地发展我国会计硕士专业学位的政策建议。 |
| 关 键 词： | 硕士学位 会计专业 教育现状 政策 会计硕士专业学位 专业学位教育 教育存在 培养模式 |
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