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任务驱动教学法在Powepoint课程教学中运用的探讨
引用本文:董剑林.任务驱动教学法在Powepoint课程教学中运用的探讨[J].中小企业管理与科技,2011(9).
作者姓名:董剑林
作者单位:广西钦州商贸学校
摘    要:中职学生在学习PowerPoint课程中存在学习兴趣不足、实践效果不佳等问题.根据中职学生的特点和帕累托法则,文章提出采用任务驱动教学法,充分调动学生兴趣,促进学生动手的积极性,并对任务驱动教学法在教学中应注意的问题进行了探讨.

关 键 词:任务驱动教学法  中职  帕累托法则
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