基于产教融合、协同育人的艺术类专业应用型人才培养模式研究

本文提出在高校艺术类专业教学中，运用产教融合、协同育人的培养模式，用产教融合教学手段为引领，加强校企之间的有限合作，优化专业教学效力，完善课程设置。加强教学中的实践环节，打造“双师型”的教师队伍，完善组织管理；促进学生专业能力满足企业、社会的需求，培养高质量的应用型人才，本文围绕此论点展开研究与分析。