紧密型“工学结合”的有效实现形式探析

在全国高职教育大力提倡及推广＂工学结合＂人才培养模式的背景下,本文结合河源职业技术学院旅游管理专业＂工学结合＂的实训教学工作实践,有效地运用文献分析法、行动研究法等研究方法阐述了＂工学结合＂人才培养模式的基本实现形式、＂工学结合＂人才培养模式执行过程中的具体方式方法,总结了＂工学结合＂人才培养模式在实际执行过程中遇到的一些问题,并提出了相关的解决措施与建议,力求对河源职业技术学院＂工学结合＂人才培养模式的工作效果进行阶段性的总结,提出了工学结合＂多元联动、三位一体、一方落实＂的有效实现形式。