“互联网+”时代高职辅导员职业道德修养的提升路径

新时代互联网深入社会经济各领域，衍生出多种多样的“互联网+”产物，为高校学生教育管理工作带来新机遇和新挑战。高职院校辅导员作为学生工作的一线人员，职业道德修养水平直接关系到学生的健康成长和管理工作成效。本文深入分析新时代高职辅导员职业道德修养现状以及“互联网+”时代对高职辅导员职业道德修养影响，在此基础上探索高职辅导员如何主动跟上“互联网+”时代步伐，提升职业道德修养。