创设愉快教学情景培养学生数学兴趣 |
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引用本文: | 杨璇.创设愉快教学情景培养学生数学兴趣[J].魅力中国,2013(8):208-208. |
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作者姓名: | 杨璇 |
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作者单位: | 贵州省普定县城关镇朱官小学,贵州普定562100 |
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摘 要: | 数学是基础教育的一门重要学科,是培养学生能力素质不可缺少的重要内容。如何创设活泼愉快的教学情景,以调动多种感官,激发和培养学生学习数学的兴趣,是数学教师所要探究的课题。培养学生数学兴趣,使学生在愉悦,轻松的环境里自主学习,自主探究是学好数学课程的关键。
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关 键 词: | 创设 教学情景 培养 数学兴趣 |
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