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| “个性化”教师助力“双创”型人才培养 | |
| 引用本文： | 王哲英,邱克强.“个性化”教师助力“双创”型人才培养[J].中国市场,2019(18):172-173. |
| 作者姓名： | 王哲英 邱克强 |
| 作者单位： | 1.沈阳工业大学材料科学与工程学院 |
| 摘 要： | "大众创业、万众创新"的良好发展取决于高校学生"双创"能力的培养效果,"双创"型人才素质取决于"双创"教育的师资水平。在提高师资水平时,要求"个性化"教师应具备深厚的基础理论、先进的教育理论以及多学科知识等全面素质,只有"个性化"的教师才能促进学生的个性化的发展,才能实现"双创"型人才"质"的飞跃,为我国创新型国家发展贡献力量。 |
| 关 键 词： | "个性化"能力 高校教师 "双创"型人才培养 高等院校 |
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