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杂志ISSN号
思想政治理论课对大学生进行社会主义核心价值观教育效果探析
作者姓名:
任昊
余冲
作者单位:
南昌航空大学文法学院
摘 要:
文章从思想政治理论课教学的实效与大学生对社会主义核心价值观的认同之间关系着手,对当前大学思想政治理论课教育教学效果加以分析,通过实效分析指出要改变创新现有的课程教育方式方法,提升教学师资水平、着重实施实践性教学,创新实践形式、创新课程结课考核方式等,以提高当代大学生对社会主义核心价值观的认知,从而进一步提高思想政治理论课的实效性。
关 键 词:
思想政治理论课
社会主义核心价值观
实效
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