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音乐课教学凸显音乐性特点的几种处理模式
引用本文:赵利敏.音乐课教学凸显音乐性特点的几种处理模式[J].魅力中国,2010(4):145-145.
作者姓名:赵利敏
作者单位:汝州市第三高级中学,河南,汝州,467500
摘    要:课堂音乐性的体现,首先是要将之放在重要的位置来进行课堂设计,然后是细节上要用心巧妙,方法上要妥帖得当,一堂看来简单的音乐课,要使其完美,其实需要大功夫。多年来,我通过“聆听声音,情景带动,分解细节”等方式,充分体现音乐课教学的音乐性。

关 键 词:音乐课教学  音乐性  课堂设计  用心
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