音乐课教学凸显音乐性特点的几种处理模式 |
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引用本文: | 赵利敏.音乐课教学凸显音乐性特点的几种处理模式[J].魅力中国,2010(4):145-145. |
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作者姓名: | 赵利敏 |
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作者单位: | 汝州市第三高级中学,河南,汝州,467500 |
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摘 要: | 课堂音乐性的体现,首先是要将之放在重要的位置来进行课堂设计,然后是细节上要用心巧妙,方法上要妥帖得当,一堂看来简单的音乐课,要使其完美,其实需要大功夫。多年来,我通过“聆听声音,情景带动,分解细节”等方式,充分体现音乐课教学的音乐性。
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关 键 词: | 音乐课教学 音乐性 课堂设计 用心 |
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