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| 信息技术之教学浅谈 | |
| 引用本文： | 张爱民.信息技术之教学浅谈[J].河北企业,2009(1):68-68. |
| 作者姓名： | 张爱民 |
| 作者单位： | 石家庄铁道学院 |
| 摘 要： | 在信息化社会的今天．迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工处理信息，将是所有社会成员应具备的能力．如同“读、写、算”一样重要的终生有用的基础能力之一。信息技术教学中．“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。各种信息技术教材编写时着力贯彻这一教学方法。“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”是“任务驱动”教学法的基本特征。下面就如何优化信息技术课程谈以下几点认识： |
| 关 键 词： | “任务驱动”教学法 信息技术教学 建构主义教学理论 信息技术课程 基础能力 信息化社会 获取信息 处理信息 |
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