知识经过组织才能转化为力量

不要简单地理解“知识就是力量”的提法。知识只是潜在盟能力。知识只有经过重新组织，形成明确的计划，导向明确的目标，才能成为力量。大部分大学教授都差不富有，就是因为他们专精于知识的传授。而不去组织和运用知识。教育机构在学生获得知识后，未能教导他们如何组织运用知识，这是教育体系中“失落的环节”。