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激发学生的学习动机改善高中英语教学效果
作者姓名:刘彦波  杨万竹
作者单位:1. 云南能源职业技术学院,云南,曲靖,655000
2. 沾益县第四中学,云南,曲靖,655000
摘    要:英语课在高中所开课程中占据重要的位置,是否学好这门课程对学生争取未来更大更好的发展有着重要的影响。适度的学习动机对推动学习活动,激发学生的学习兴趣,保持学生一定的唤醒水平,改善教学效果有重要的帮助。针对高中英语教学,提出几点激发学生学习动机的方法,寄希望于能改善教学的效果。

关 键 词:学习动机  高中英语教学  教学效果
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