新工科背景下校企合作ICT人才培养模式研究与实践

在新工科背景下，为深入全面地提升ICT人才培养的整体成效，同时也为了更好地优化人才专业质量，应该精准全面地把握好ICT认证标准体系，依托于高效化的校企合作，综合全面地提升人才培养成效，更好地满足社会经济的高效化、持续化发展。在ICT人才培养模式的实践应用过程中，校企合作是非常重要的举措，能够综合利用学校及企业的比较优势，更好地优化人才培养方案。